Публикации по теме «УМК Л. Л. Босовой» (661-680)
1
Тематическое планирование по информатике для 5 классов
Данная программа опирается на программу основного общего образования по информатики. Л.Л. Босова, А.Ю. Босова. Программа «Информатика» для основной школы (5-6 класс). М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013, рекомендованная Министерством образования и науки Российской Федерации;
3
Урок информатики в 8 классе «Визуализация информации в текстовом документе»
Урок информатики 8 класс Визуализация информации в текстовом документе
1
Тест по информатике в 10 классе на тему «Кодирование звуковой информации»
Контрольно-измерительные материалы по теме "Кодирование звуковой информации" для обучающихся 10 класса.
1
Урок информатики «Алгоритмы. Способы записи алгоритмов. Алгоритмический язык» (8–9 классы)
Конспект урока "Алгоритмы. Способы записи алгоритмов. Алгоритмический язык." для 9 класса.
12
3
Проект внеклассного мероприятия «Информатика без границ»
Для того чтобы привить интерес к предмету, нужно вовлекать учащихся во внеурочную деятельность, например, давать творческие домашние задания, проводить кружковые и внеклассные занятия, различные соревнования. Но и это уже ушло на второй план, современное поколение детей неразлучны с различными гаджетами, а играм на воздухе предпочитают – компьютерные. Таким образом, появилась проблема: Как при помощи компьютерных игр показать значимость информатики как науки?
0
Самостоятельная работа «Системы счисления» (Информатика и ИКТ, 8 класс)
В работе 6 вариантов. Задания 1 и 2 на перевод чисел из одной системы счисления в другую. Задания 3 - 6 на выполнение арифметических действий с двоичной системе счисления.
5
Мастер-класс «Занимательные опыты и задачи. Познание мира»
Мастер-класс, показывающий, что к решению одной и той же задачи можно прийти разными путями.
2
2
Презентация к уроку информатики и ИКТ «Модели объектов», 6 класс
Презентация соответствует требованиям ФГОС. Присутствуют все этапы урока ( актуализация знаний, целеполагание, рефлексия и т.д.)
6
Урок информатики в 5 классе на тему «Компьютерная графика»
Ознакомить учащихся с компьютерной программой «Графический редактор», его возможностями, инструментами и способами применения.
17
16
Проверочная тестовая работа «Компьютерная графика» (Информатика и ИКТ, 7 класс)
Данная работа поможет проверить знания учащихся 7 класса по разделу "Компьютерная графика".
15
Методическая разработка урока информатики в 5 классе «Информация вокруг нас»
Тех. карта урока информатики. «Древний коми охотничий календарь»,Методическая разработка урока информатики 5 класс. 9 урок в теме «Информация вокруг нас».
Тип урока: урок применения знаний и умений
Урок с применением АМО (активных методов обучения).
4
Самостоятельная работа для проверки уровня развития познавательных УУД в 5 классе
Самостоятельная работа представлена в 2-х вариантах. В каждом варианте по 5 заданий. В конце работы представлен шаблон анализа данной работы.
3
Решение задач по теме «Компьютерная графика» (Информатика и ИКТ, 7 класс)
Раздаточный материал для самостоятельного решения задач (2 варианта) по теме "Обработка графической информации"
0
Урок информатики в 7 классе «Персональный компьютер»
Урок разработан в соответствии с ФГОС ООО. На уроке рассматривается основное строение персонального компьютера, формируется представление обучающихся о компьютерных сетях, об использовании ПК как инструмента выхода в сеть Интернет.
14
Практическая работа по информатике в 5 классе «Создание интерактивной презентации "Что я знаю о ПК?"»
Практическая работа "Создание интерактивной презентации "Что я знаю о ПК?" предназначена для выполннения учащимися 5 класса. Цель: закрепить знания об устройстве компьютера, научить пользоваться возможностями программы MS PowerPoint для создания презентаций
5
Технологическая карта урока информатики в 8 классе «Решение логических задач»
Это обобщающий урок при изучении темы «Логика». Материал будет полезен для учителей, работающих в 8 классах, так как технологическая карта урока является современной формой планирования педагогического взаимодействия учителя и ученика, дающая возможность отразить деятельностную составляющую взаимодействия всех участников учебного процесса.
